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解一个也好1.如图,在三角形ABC和三角形DCB中,AB=DC,AC=DB,AC于DB相交于点M.过点C作CN平行与BD,过点B作BN平行与AC,CN与BN相交于点N,试判断线段BN与CN的数量关系,并证明结论.2.如图BD是三角形ABC的中线,C
数学
F垂直BD交BD的延长线与点
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AC=AA1,M是CC1的中点,N是BC的中点,点P为线段A1B1上的动点,(Ⅰ)判断异面直线PN和AM所成的角的大小是否变化,并证明你的结论;(Ⅱ)当直线PN和
其他
通过学习了八年级思想品德上册第一单元“成长根据地”后,八年级(3班)同学讨论并总结了许多观点。请根据教材所学知识评析以下三位同学的观点。(提示:先判断对或者错,再说明理
政治
乙说:进入青春期的我们与
广州市某校九年级(3)班的同学学习了第六课“参与政治生活”之后,围绕中学生“怎样参与政治生活”的话题,同学们展开了讨论,请对以下四位同学的观点进行判断并简要说明理由。观
政治
(2)乙:我们应该积极举报社
已知:如图所示,△大B口是等边2角形,D是大口中点,延长B口至E,使口E=口D,连接DE,①试判断△DBE是什么2角形?并证明2的结论.②若B口=2.2,求S△大BD(结果保留2个有效数字.提示:BD=2
数学
(1)如图1,现有一正方形ABCD,将三角尺的指直角顶点放在A点处,两条直角边也与CB的延长线、DC分别交于点E、F.请你通过观察、测量,判断AE与AF之间的数量关系,并说明理由.(2)将三
其他
如果将三角尺旋转到图3的位置
(2012•永安市质检)如图,以AB为直径的⊙O经过点C,D是AB延长线上一点,且DC=AC,∠CAB=30°.(1)试判断CD所在的直线与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若AB=2,求阴影部分的面积.
数学
阅读以下情境,判断行为是否合法,并说明原因博士生小李在国内著名刊物上发表了和自己导师观点相异的论文
历史
请问下大家知道判断下列叙述是否正确,并说明理由有点着急了啊,谢谢大伙了9N
其他
小张、小王和小李三位同学在放学路上捡到一个钱包,钱包里有一百多元人民币。如图是三位同学关于拾得钱财的不同的观点。请你结合所学知识,分析判断这些同学的观点并说明理由
政治
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