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.探究空气的组成：我们每时每刻都生活在空气的海洋里，了解空气生活将更美好．如图是探究空气中氧气体积的实验：（1）连接A装置后，点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧化学

__．③实验分析：实验中采用

某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量：（1）实验操作有如下主要步骤：①将燃烧匙伸入广口瓶中，并塞上塞子；②点燃燃烧匙中的红磷；③先用弹簧夹夹紧胶皮管；④燃烧停化学

容积的五分之一，请你分析造成

某同学用下图的装置测定空气中氧气的含量．（1）实验操作中有如下步骤：①将燃烧匙伸入广口瓶中，并塞上塞子；②点燃燃烧匙的红磷；③用弹簧夹夹紧胶皮管；④燃烧完全后，松开弹化学

的气体主要是氮气，由本实验可

在“测定空气中氧气含量”的实验中小华设计了如图所示的实验装置。请回答下列问题:(1)点燃燃烧匙内足量的红磷后立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的现象是化学

(2)待红磷熄灭并冷却后

小海探究氢氧化钠固体的性质时，未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后发现它表面已潮解，并怀疑有可能变质了．小海对该样品进行了系列探究：[提出问题1]：该样品真的化学

质了．产生上述现象有关反应的

把一小片用盐酸除过锈的铁丝网，放入锥形瓶中，并加入3mL～4mL浓食盐水浸润铁丝，塞紧带导管的橡皮塞，导管的另一端伸入水中，一段时间后，观察到导管内水位上升。如图所示。其原化学

为测定空气中氧气含量，小明用图A所示装置进行实验：（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是；该反应的文字表达式为．（2）小明化学

将上升至___处[填“1”、

为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验．（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：，该反应的文字表达式为：磷+氧气点燃化学

__（只需写一点）．从理论上

某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请化学

验装置测定的结果是：空气中氧

如图（1）所示，某同学用木炭代替红磷做空气中氧气含量的测定实验，所用装置如图：（1）点燃燃烧匙内的木炭后，立即伸人瓶中并把塞子塞紧，到冷却至室温，观察到的现象是钟罩内水化学

验时相当，你的方法是（3）

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