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把“他便已在不知不觉完成了上体天心的心境”改为被动句还有一个问题∶用欣悦、满足、分享任两个另写一段话,并至少使用一种修辞手法. 其他

下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．可怎生糊突了盗跖、颜渊D．倩何人唤语文

下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．可怎生糊突了盗跖、颜渊D．倩何人语文

给下列句子加上合适的标点，并写出句子使用的修辞手法.1．莎士比亚说()书籍是全世界的营养品()()2．谁是21世纪的建设者()是我们()()3．()对呀()我为语文

个不是成衣的时装展呢(

指出下列句子运用的修辞手法,并仿写句子1.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了2.阳光射进窗来,把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉3.给我一个支点,我能撬起地球4.屁股有多其他

忡忡,疲惫不堪,低眉顺眼,垂头丧忧心气,沮丧,愁闷用备选词语中选用两个词语,并且至少涌上一种修辞手法忧心忡忡,疲惫不堪,低眉顺眼,垂头丧气,沮丧,愁闷语文

用下列词语写一段描写人物上台领奖时心理活动的话,要求至少使用其中两个,并运用夸张的修辞手法胆怯尴尬喧嚣众目睽睽迫不及待诚惶诚恐如坐针毡荡然无存语文

指出下列所运用的修辞手法,并分析其作用：1远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发.2他们的爽朗的指出下列所运用的修辞手法,并分析其作用：2他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水语文

按下面要求造句.请从下面几个词语中选用两个或两个以上的词语,用上一种修辞手法,描写一种植物,并含生活感悟的话(50个字左右)心旷神怡昂首挺立恍然大悟肃然起敬祈祷不屈不挠目空语文

阅读下面的一段话，模仿划线的句子，在横线上再写3句，要求（1）内容围绕“崇高”，句式类似，使用同样的修辞手法。（6分）崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。语文

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