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实验室用浓硫酸和乙醇制取乙烯时,常会看到烧瓶中液体变黑,并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等杂质.某课外小组设计了如下装置,证明乙烯中混有CO2、SO2并验证乙烯的性质.回答下列问题
化学
_____.(2)若要检验A
化学课外兴趣小组学生在实验室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫,老师启发他们并由他们自己设计了如图实验图以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫.回答下列问题:(1)Ⅰ、Ⅱ
化学
的序号填入空格内,试剂可重复
某学生为了证明甲烷(天然气的主要成分)燃烧后的产物是什么?设计并完成了如下实验方案.请你帮他完成下面的实验报告.实验目的:证明甲烷燃烧后生成了水和二氧化碳.实验用品:
化学
(1)点燃甲烷(2)将光
某研究小组为了探究一种抗酸药X(仅含五种短周期元素)的组成和性质,设计并完成了如下实验:请回答下列问题:(1)白色沉淀B的化学式是。(2)步骤3
化学
某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。提出问题废液中所含溶质是什么物质?猜想与假设
化学
:废液中的溶质只有NaCl。
某化学活动小组在探究葡萄糖分子的组成和结构时,设计并完成了一组实验:分别取下列四种液体2mL加到2mL新制Cu(OH)2悬浊液中,充分振荡.实验现象记录如下表:液体葡萄糖溶液
化学
呈绛蓝色 氢氧化铜不溶颜色
针对物质发生化学变化前后,各物质总质量是否发生改变,化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究,分析并回答相关问题.(1)提出假设,物质发生化学变化前后各物质的质量总和不
化学
行了规范的操作,准确的称量和
化学实验题某同学设计了如下一组探究实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥花,分别进行下列实验.(A将稀盐酸喷在上面,B将水喷在上面,C将其放入充满CO2的集气瓶中,D将水喷在上面并将其放
化学
;C、纸花不变色; D、__
某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的实验.这位同学研究的影响大豆发芽的因素是什么?()花盆光线情况温度/℃水甲向阳处8湿润乙向阳处20湿润A.光B.水
语文
王勇同学在家里的两个同样的花盆中种下大豆种子
并设计了如下实
验,从实验可知:他在研究影响大豆发芽的因素是:()花盆环境温度水甲向阳处5℃充足乙向
语文
D.水分
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