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《汉书·循吏传》记载:“文翁,
庐江舒人也
。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人
历史
一种主管德行教化的官职 )
5、《汉书·循吏传》记载:“文翁,
庐江舒人也
。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余
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为孝弟力田 ( 一种主管
《汉书·循吏传》记载:“文翁,
庐江舒人也
。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自
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一种主管德行教化的官职 )
阅读下文,完成第1—5题。文翁,
庐江舒人也
。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风,文翁欲诱进之,乃选郡县小吏开敏有
语文
数岁,蜀生皆成就还归,文翁以
朱邑字仲卿,
庐江舒人也
。少时为舒桐乡啬夫①,廉平不苛,以爱利为行,未尝笞辱人,存问耆老孤寡,遇之有恩,所部吏民爱敬焉。迁补太守卒史,举贤良为大司农丞。迁北海太守,
语文
与邑书曰:“明主游心太古,广
阅读下文,完成下面问题。文翁,
庐江舒人也
。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风,文翁欲诱进之,乃选郡县小吏开敏有材
语文
皆成就还归,文翁以为右职,用
阅读下文,回答后面的问题。文翁,
庐江舒人也
。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风,文翁欲诱进之,乃选郡县
语文
, 赍 计吏以遗博士。数岁,
阅读下面的文言文,完成文后各题。周瑜字公瑾,
庐江舒人也
。初,孙坚与义兵讨董卓,徙家于舒。坚子策与瑜同年,独相友善。瑜推道南大宅以舍策,升堂拜母,有无通共。瑜从父尚为
语文
术遣从弟胤代尚为太守,而瑜与
汉书解释文翁,
庐江舒人也
的2道古文理解题1为教化蜀人,发展教育,文翁采取了哪些措施?2蜀地发生了哪些变化?请说说兴办学业的作用
其他
汉书的文言文翻译文翁,
庐江舒人也
.少好学,通《春秋》,以郡县吏察举.景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化.见蜀地辟陋有蛮夷风,文翁欲诱进之,乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉,遣诣
语文
文翁以为右职,用次察举,官有
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