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比较阅读甲乙两个文段,完成问题。甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、
语文
然也,日扳仲永环谒于邑人,不
读《伤仲永》答题选文:金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其
其他
不使学. 余闻之也久.明道中
伤仲永(节选)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之
语文
于邑人,不使学。
阅读下面文言文,按要求回答问题。伤仲永仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观
语文
于邑人,不使学。 1.
阅读下面的文字,完成1~6题。金溪民方仲永,世隶①耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近②与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一
语文
。父利其然也,日扳⑤仲永环谒
阅读《伤仲永》,完成问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
语文
邑人,不使学。 余闻之也
古文阅读金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其
语文
题1:解释文中划线的词。(3
阅读《伤仲永》,回答下面的问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一
语文
环谒于邑人,不使学。 余闻
阅读两段选文,按要求完成l~4题。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其
语文
有可观者。邑人奇之,稍稍宾客
文言文阅读。甲:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父
异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是
语文
学。 余闻之也久。明道中,
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