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老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人．进入中学，我们对待老师，正确的做法是（）①主动向老师请教，跟老师讨论、交流②主动跟老师打招呼③看见老师躲着走政治

①②

国务院总理李克强指出：“强国先重教重教须尊师，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石．”这是因为（）A.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误B.老师是政治

老师能让我们取的好成绩，

引路人春雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋上,溅起朵朵雨花.我不禁（jīnjīn)加快脚步向前跑.在密密的雨帘中,街上的人已经稀少了.我低着头向前跑着.突然我把一个人撞(zhuàngchuàng)了一其他

”我忙道歉.“噢噢,不要紧.

以“引路人”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要求写出人物个性。语文

请以“我的引路人”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）内容充实，感情真挚；（2）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式；（3）书写工整，文面整洁，格式规范；（4）文中语文

引路人——妈妈作文其他

老师是我们精神成长的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是（）A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是关心C.表扬是期待，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打政治

老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是()A．表扬是鼓励，批评是鞭策B．表扬是肯定，批评是歧视C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是喜政治

材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答8-9小题。热爱我们的老政治

有烦恼需要我们解决。A. ①

引路人的阅读题请用自己的话归纳出第二段的段意语文

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