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如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏.下列关于这一现象的分析正确的是（）A.压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状B.弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形物理

孩对弹簧没有力的作用

小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定独自进行实验．（1）要完成实验，除了需要如图1所示的一根两头带物理

数据如下表，表中数据明显错误

某同学在研究弹簧伸长长度与所受拉力大小时，所得数据如下：(1)表中列出了哪两个变量之间的关系？自变量和因变量各是什么？(2)随着G的增大，L的变化趋势是什么？( 数学

在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，如果以弹簧的总长度为横坐标，以弹簧的弹力为纵坐标，得到了如图所示的图象。试求弹簧长度为时弹簧弹力的大小和该弹簧的劲度系数。物理

某同学探究一条橡皮筋的弹力和伸长量之间的关系，实验时使用了一条拉伸一定长度后粗细会明显变化的橡皮筋．利用弹簧秤测出橡皮筋弹力的大小，利用刻度尺测出橡皮筋的长度．（1）某物理

橡皮筋伸长量△x的数据作出F

某研究性学习小组的同学们做了以下两个关于弹簧的实验．（1）在做探究弹簧弹力的大小与其伸长量的关系实验中，设计了如图1所示的实验装置．在弹簧两端各系一轻细的绳套，利用一个物理

弹簧的下端，每次都测出相应的

为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验．（g=10N/kg）（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码的质量是100g，物理

后小明记录数据如表，表中数据

某兴趣小组设计了如下的实验，验证弹簧弹性势能的公式EP=12kx2，式中k是劲度系数，x是形变量（压缩量或伸长量）．提供的器材：刻度尺、木板、木块、长度不同的弹簧物理

系．水平放置的木板左端固定一

小华学习了同一直线上力的合成的知识后，通过实验研究不在同一直线上力的合成问题．他分别用大小不同的力沿竖直方向拉伸同一弹簧，使弹簧分别伸长到L1、L2、L3，且L1＜L2＜L3，如图（a 其他

两力间的夹角，使弹簧仍分别伸

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一：甲弹簧受到的拉力/N0123456 物理

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