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如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所物理

始终不变B. 向下运动时小

（2014•益阳）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记物理

3.11 13.65 14.

小雨在“探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系”时，将弹簧悬挂在铁架台的支架上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧的轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个数物理

个） 0 1 2

一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，则两球平衡时，B球距悬点O的距离为物理

高中物理题求解将一个质量为m,长为l,倔强系数为k的弹簧的首尾连接,构成一个弹簧圈.套在竖直放置的圆锥角为60度的圆锥上.求弹簧现在的长度.请将解题过程写出来! 物理

某同学利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．所用的钩码每只的质量为30g．实验中，他先把弹簧平放在水平桌面上使其自然伸长，用刻度尺测量弹簧的原长，再将弹簧竖直物理

弹力始终未超过弹性限度，取g

某同学从资料上查得弹簧的弹性势能（X为弹簧形变量）后，由于手头没有铁架台，设计了如下实验测弹簧劲度系数：将弹簧一端连接在固定挡板上，另一端紧靠匀质小球，弹簧原长时物理

及水平距离S。（1）实验

小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度为5m/s．将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关物理

到撞击到压缩到最短的整个过程

1.原长为L的进度系数为k的轻弹簧一端固定一小铁块,另一端连接在竖直轴OO‘上,小铁块放在水平圆盘上,圆盘静止时,将弹簧拉长到5/4L,小铁块仍可静止.现将弹簧拉长到6/5L,并使圆盘绕OO’转动. 物理

如图所示，质量为M表面光滑的斜面体放在粗糙的水平面上，其倾角为θ，斜面顶端与劲度系数为k自然长度为L的轻质弹簧相连，弹簧的下端连接着质量为m的物块．压缩弹簧使其长度为34L时将物理

正确的是（　　）A. 物块下

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