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（2013•黄冈二模）生物--选修1：生物技术实践我省某地近些年来，为防止水土流失，在退耕还林的过程中，大力推行以种植柑橘为主的生态农业，显著提高了当地农民的收入，但也出现语文

油的生产为主的深加工，实现增

用恰当的关联词语,把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”联成3种不同的句子.（1）————————（2）——————————（3）—————————— 语文

今年秋天，山东曲阜的一家葡萄种植专业户，由于种植面积大、产量高，而销路窄，致使大量的葡萄堆积腐烂．其相邻的一家养猪专业户，则把这些烂葡萄当成饲料，运回家喂猪．由于烂葡语文

的原因是烂葡萄中的乳酸使猪中

流通环节暗藏猫腻，农户跟风扩大种植……当“蒜你狠”、“豆你玩”渐行渐远，我国多地又出现了另一番景象：上海，数百万斤蔬菜滞销无奈地让拖拉机碾碎；山东，菜农把一年劳作的政治

贱伤农”问题，可采取以上措施

从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩,增产稻谷3500亿公斤,相当于每年解决3500万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口.这句话用了（）、（）说其他

轮作是指在同一块田地上不同年度间轮换种植不同的作物，如我国北方的大豆、玉米轮作．下列对这种轮作的解释，不恰当的一项是（）A．能改变原有种间关系，减轻病虫害B．生态环语文

量

轮作是指在同一块田地上不同年份轮换种植不同的作物，如我国北方的大豆、玉米轮作。下列对这种轮作的解释，不恰当的一项是A．能够改变原有的种间关系，减轻病语文

充分利用土壤中的矿质元素 D

轮作是指在同一块田地上不同年份轮换种植不同的作物，如我国北方的大豆、玉米轮作。下列对这种轮作的解释，不恰当的一项是[]A．能够改变原有的种间关系，减轻语文

用土壤中的矿质元素

六年级上语文第一单元习作第一篇请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象；想想他们在大自然中是怎样生活或变化的,想想他们眼语文

作的体会.

2013年度感动中国人物段爱平当选村委会主任后，为了建养老院，她没时间陪罹患肝癌晚期的老伴；为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造电网等，这些项目段爱平自己贴了十几万政治

放弃个人利益，全身心地投入到

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