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假期中,小芳乘坐火车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,她用身边的器材测出火车的加速度,小芳的测量过程如下:她一边看着窗外每隔100米一个的路标,一边用手表记录着时间.
物理
根路标进间间隔为22秒,请你
一些同学乘坐高速列车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一
物理
s,从第一根路标运动到第三根
假期中小芳乘坐火车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,她用身边的器材测出火车的加速度.小芳的测量过程如下:她一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间.
物理
路标的时间间隔为20s.请你
假期中小芳乘坐火车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,她用身边的器材测出火车的加速度.小芳的测量过程如下:她一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间.
物理
路标的时间间隔为22s.请你
假期中小芳乘坐火车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,她用身边的器材测出火车的加速度.小芳的测量过程如下:她一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间.
其他
路标的时间间隔为22s.请你
(10分)假期中,小芳乘坐火车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,她用身边的器材测出火车的加速度。小芳的测量过程如下:她一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手
物理
过第三根路标时间间隔为22s
一些同学乘坐高速列车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他
物理
s,从第一根路标运动到第三根
一些同学乘坐动力组列车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们
物理
为5s,从第一根路标运动到第
一些同学乘坐动力组列车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们
物理
为5s,从第一根路标运动到第
一些同学乘坐动力组列车外出旅游,
当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们
物理
为5s,从第一根路标运动到第
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