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已知,如图b,c为定长线段ad上的两个动点(ad长度保持一定,b在c点左侧)(1)当b,c运动到某一位置时,ac+bd=11,ab+cd=5,求定长线段ad的长度.(2)若b,c在运动时,ac+bd>10,ab+cd<4,在(1)的条件下,求线段b
数学
,若bc=3,m为ab的中点
如图,已知定长线短AD=m,B、C为线段AD上的两个动点,B在C的左侧(1)当B、C运动到某一位置时,AC+BD=11,AB+CD=5,求AD的长.(2)如图,若BC=3,M、N分别为AB、CD的中点,当线段BC在线段AD上左、右运动时,下
数学
②AM-DN得知不变.请选择
已知:如图,B,C为定长线段A,D上的两个动点(AD长度保持一定,B点保持在C点左侧)A.B.C.D||||(1)当点B,C在运动到某一位置时,AC+BD=10,AB+CD=5,求定点线段AD的长度.(2)若点B,C在运动时,
数学
>10,AB+CD>4,在(
如图,B,C为定长线段AD上的两个动点(AD长度保持一定,B点在C点的左侧).1,当B,C运动到某一位置时,满足AC+BD=9,AB+CD=3,求定长线段AD的长度.2,当AD=6时,判断∶当B,C运动到某一位置时,满足AC+BD
数学
已知,如图B.C为定长线短AD上的两动点(AD长度保持一定,B在C点左侧)(1)当B.C运动到某一位置时,AC+BD=11,AB+CD=5,求定长线段AD的长度.ABCD(2)若B.C在运动时,AC+BD>10,AB+CD>4,
数学
D>10,AB+CD>4,在
已知,如图,BC为定长线段AD上的两个动点{AD长度保持一定,B在C点左侧}(1)当BC运动到某一位置时,AC+BD=11,AB+CD=5,求定长线段AD的长度;(2)若BC在运动时,AC+BD>10,AB+CD>4,在(1)的条件下,求线段BC
数学
如图,在三角形ABC中,点D.E在边BC上,角CAE=角B,E是CD的中点,且AD平分角BAE.1)当角BAC=90度时,BD=AC,请说明理由2)当角BAC不等于90度时,是否依然有BC=AC,并说明理由很抱歉,图象传不上来,
数学
(2014•嘉定区二模)如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠DAB=∠ABC=90°,E为CD的中点,联结AE并延长交BC的延长线于F;(1)联结BE,求证:BE=EF.(2)联结BD交AE于M,当AD=1,AB=2,AM=EM时,求CD的
其他
已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合).以AD为边作正方形ADEF,连接CF.(1)如图1,当点D在线段BC上时,求证:①BD⊥CF.②CF=BC-CD.(2)如图2,当点D
数学
直接写出CF、BC、CD三条
在三角形ABC中,AB=6,AC=5,角A为锐角,三角形ABC的面积为9,点P为边AB上的动点过点B作BD//AC,交CP的延长线于点D,角ACP的平分线交AB于E(1)如图当CD垂直于AB时,PE长?(2)如图2,当点E为AB中点时,请猜想并
数学
数量关系
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