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高等数学求最大值证明题当x>0时,证明x>ln(1+x)>x-x^2/2关键是ln(1+x)的二阶导数我求出来是小于0,但是一阶导数让它等于0时无意义,求不出最小值来.郁闷了,也证明不了后面的不等式了数学

1.在计算（5/12-7/9+2/3)x（-36）时,可以避免通分的运算律是（）A.加法交换律B.乘法分配律C.乘法交换律D.加法结合律2.小红做题粗心大意,当求某数乘以-2009/2010时,漏掉了一个负号,结果等于2009, 数学

式3x（）-2x（）=1

1.已知a的绝对值小于1,b的绝对值小于1,求证a+b/1+ab的绝对值小于12.设m等于a的绝对值,b的绝对值和1中最大的一个.当x的绝对值大于m时,求证a/x+b/x^的绝对值小于2.没有那么多分呐!不过希望大家能数学

当a等于多少时,不等式2x-a/3大于a/2-1与x/a小于5同解x>(5a-6)/4∵x/a 数学

关于两道奇偶函数题1、已知f(x)是偶函数,当x大于等于0时,f(x)=x^2-2x+1,求当x小于0时,f(x)的解析式.2、已知f(x)、g(x)是定义在R上的奇函数,若F(x)=af(x)+bg(x)+2,在区间(0,正无穷大)上有最大值5,求F(x)在( 数学

,0)上的最小值.上课没做好

已知集合A={2-a小于等于x小于等于2+a},B={x小于等于1或x大于等于4},（1）.当a=3时求A∩B(2).若a大于0,且A∩B=空集,求实数a的取值范围数学

1.当求最优解的时候,看的是目标函数z在y轴上的截距么?2.截距越大,z就越大.对么?也不管截距是正是负?3.有个疑问,关于下面这道题已知实数x,y满足y小于等于2x,y大于等于-2x,x小于等于3,则目标函其他

的分析,截距越大,z 越大,

1.当求最优解的时候,看的是目标函数z在y轴上的截距么?2.截距越大,z就越大.对么?也不管截距是正是负?3.有个疑问,关于下面这道题已知实数x,y满足y小于等于2x,y大于等于-2x,x小于等于3,则目标函其他

的分析,截距越大,z 越大,

当m=?时不等式（m-2）x大于1解集是x小于1/m-2 数学

三角函数已知a大于0函数fx等于-2asin(2x+派/6)+2a+b当x属于0派/2时-5小于等于fx小于等于1求ab的值数学

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