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1)做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面半径2.高,0.5米,至少要用,多少平方米铁皮?(用进一法保留两位小数)2)把两个底面半径为1分米,高为5分米的圆柱,粘合成一个圆柱,这个圆柱的表面积,体积各数学

切得多少个?这些小正方体的表

五年级数学题1.将表面积分别为54平方厘米,96平方厘米和150平方厘米的3个铁质正方体熔铸成一个大正方形（不计耗损）,求这个大正方形的体积.2.用24个棱长是1厘米的小正方体摆成形状不同的数学

摆法中,表面积最小是多少?表

如图是一个面积为1的三角形，现进行如下操作．第一次操作：分别连结这个三角形三边的中点，构成4个三角形，挖去中间一个三角形（如图①中阴影部分所示），并在挖去的三角形上贴上数学

示），同时在挖去的3个三角形

等边三角形上从两个已知一个等边三角形边长为3,两个动点同时从两个顶点出发,以速度为1作匀速运动,动点的时间为p,问p为何值时,形成一个直角三角形?（动点为Q、H）设四边形AHQC的面积为y 数学

3？如果存在，求出相应的p的

1.直角梯形的一条对角线把梯形分成两个三角形,已知其中一个是边长为6的等边三角形,则这个提醒面积是2.等腰梯形的上底与高相等,下底是上底的三倍,则下底角的度数是3.若梯形的上下底的数学

,角B等于40°,角C等于1

一块直角三角形木块的面积为1.5m2，直角边AB长1.5m，想要把它加工成一个面积尽可能大的正方形桌面，甲、乙两人的加工方法分别如图①、图②所示．你能用所学知识说明谁的加工方法更符数学

用一根7.2米长的木料做成一个日字形的窗户框,要使窗户的面积不超过1.8平方米且木料无剩余,则窗户的宽的取值范围应为多少? 数学

用27个棱长为1厘米的小正方体拼成一个大正方体.问如果从中拿掉一块,剩下的形体的体积和表面积是多少数学

如图形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的，它的表面积是平方厘米；在此基础上至少还需要个这样的小正方体，才能搭拼成一个正方体．其他

如图，从一直径为1米的圆形铁皮中剪出一个圆心角为90度的最大扇形ABC．求：（1）剪掉后的剩余部分的面积；（2）用所剪得的扇形ABC围成一个圆锥，该圆锥的底面半径是多少？其他

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