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生物因素是指生物彼此之间的相互影响．同种生物之间的影响可以是，也可以是．例如：两只雄海豹为争夺雌海豹耐是行的战斗是；蚂蚁共同搬运食物是．不同种生物语文

虫往往成百上千只生活在一起，

七年级（1）班共同学习生活一个学期之后，班主任姜老师在班级总结会上说：“同学们在我们新的班级共同学习和生活了一个学期了，彼此之间有了很多了解。为了把我们这个班集体建政治

“班级风气最重要，没有好班风

谁帮我好好解释解释里这段话“彼泽之陂，有蒲与荷。有美一人，伤如之何！寤寐无为，涕泗滂沱” 其他

（2014•永州）金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识，如图，A、B、C、D分别表示上述四类物质中常见的一种，A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应，其中A 化学

填“酸”、“碱”或“盐”）．

（2010•怀化）A、B、C、D、E均为初中化学中常见的化学物质，它们之间的关系如图所示（有连线的物质彼此之间能发生化学反应，如A与C，A与D），A为单质，是空气的重要成分，并与生命活化学

；D为目前世界上使用最广泛、

求一组6位四进制数,彼此之间至少有3位不同,问这组数最多包含多少个数,并列出这一组数.在全部的6位四进制数（例如：123012,333331等,共4096个）中,取一组数,要求这一组数中,任意两个数之间至其他

数组成,列出这一组数.希望可

远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》：，。语文

古汉语高手请入!翻译：“渠们底个,江左彼此之辞；乃若君卿,中朝汝我之义.”选自《史通》“北齐书” 语文

彼童之师,授之书而习其句读着,非吾所谓传其道解其惑者也是什么句式语文

如图AB、BC、CD是三根相同的轻杆，彼此之间用绞链连接，轻杆与墙壁之间也以绞链连接．A、D两点在同一水平面内．绞链B上悬挂一质量为m的物体，为使BC保持水平，在绞链C上至少要施加多大其他

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