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某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示．请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论．（1）比较A、B两图可知：物理

如图为某生态系统中黄杉的三个种群龄级（以胸径的大小表示）的取样调查图．其中种群A为自然状态，种群B、C受到了不同强度的人为干扰．据图得出的结论正确的是（）A．人为干扰对语文

被采伐有利于低龄级黄杉的生长

研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级，对种群A（自然状态）和种群B、C（不同人为干扰强度）进行了取样调查，结果如图．由此得出的结论不正确的是（）A．调查黄杉各种群的语文

对低龄级黄杉的生长较为有利D

在显微镜下进一步观察洋葱根尖永久装片不同部位的细胞,比较它们形态大小的不同,你从中能得出哪些结论?悲剧啊,老师都没说,课本上连图都没有.小弟在这里3Q啦. 语文

管宁割席文言文不异：尝：如故：两点不同：得出的结论：采取的做法：语文

1.孔子不能决也,说明孔子有什么精神值得我们学习？2.两小儿为什么得到不同的结论？3.解释出“之”的意思弈秋，通国之善弈者也。（）一人虽听之（）思援弓缴而射之（）虽与之俱学，弗其他

急急急急急急急急急急急急急急

小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升相同高度，每个滑轮的重均相等，不计绳重及摩擦．针对这一现象，小明得出了以下4个结论：①F1做的功等物理

功的功率等于F2做功的功率其

日初出沧沧凉凉及其日中如探汤,这是另一小孩在争辩中的观点,是根据不同的时间太阳（）得出的结论其他

利用如图所示装置(暂不考虑尾气的吸收)，选用中学化学常见试剂设计两个实验，将所用试剂名称、丙中现象及由此得出的实验结论(可以是单一物质的性质，也可以是不同物质性化学

将所用试剂名称、丙中现象及由

利用图1-5-13所示装置(暂不考虑尾气的吸收)，选用中学化学常见试剂设计两个实验，将所用试剂名称、丙中现象及由此得出的实验结论(可以是单一物质的性质，也可以是不同物质性质化学

_____、乙_______

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