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解方程:2x+1/3-10x+1/6=1,得2（2x+1）-=（）,去括号,得=,,得-6x=5（）,方程两边同时除以-6,得x=（）完成下面解方程的过程，并在括号中指明该步骤的依据。数学

该步骤的依据。

10名学生的平均成绩是x，如果另外5名学生每人得84分，那么整个组的平均成绩是（）A.x+842B.10x+42015C.10x+8415 数学

小米解方程0.4-x-1.10.5=3x5的过程如下：原方程化为4-10x-115=3x5…①方程两边都乘以5，得4-10x-115×5=3x5×5…②去括号，得4-10x-11=3x．…③移项，合并数学

，得-7x=-7．…④把系数

小明和小波同时解方程：1.4-x-21.5=25x．小明的解题过程如下：两边同时乘以10，得14-10x-2015=4x（1）去分母，得42-2x+4=12x．（2）移向合并同类项，得14x=46．（3）系数化为1，得x=237．（4）小波的数学

为75-10x-2015=2

初中合并解方程每一步、是那个什么合并同类项.得化系数为11、9X+51=6X2、2X+5=47+8X3、2X+19=4-4X4、2.5X+10X=6X+265、3X+6=4X-6+2X+606、X-12+24=2+6X+34一题6分、在送2分为什么都是0 数学

下面是马小哈同学做的一道题：解方程：x+30.2−0.4x−10.5＝−2.5解：①原方程可化为：10x+302−4x−105＝−25；②去分母，得5（10x+30）-2（4x-10）=-25；③去括号，得50x+150-8x-20=-25；④移项，得50 其他

-25+150-20；⑤合并

下列方程的变形中正确的是（）A．由x+5=6x-7得x-6x=7-5B．由-2（x-1）=3得-2x-2=3C．由x−30.7＝1得10x−307＝10D．由12x+9＝−32x−3得2x=-12 其他

1.解方程方程395例:解方程:1/5(X+15)=1/2-1/3(x-7)去分母,得6(X+15)=15-10(X-7)去括号,得6X+90=15-10X+70移项、合并同类项,得16X=-5方程两边同除以16,得X=-5/16解下列方程:(1)(3-X)/2=(X 数学

/2=(X+4)/3(2)1

方程6x^5-15x^4+10x^3+1=0的实数解得集合中.至多有（）个元素, 数学

2x-3的绝对值≤10x分2x-3≥0和2x-3＜0两种情况讨论,则不等式可化为两个不等式组：﹛2x-3≥0,2x-3≤10x①或﹛2x-3＜0,-（2x-3）≤10x②解不等式组①,得x≥1.5；解不等式组②,得0.25≤x＜1.5.所以原不等数学

5.根据以上方法解不等式3x

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