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对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下：分组频其他

[25，30） 2 0.0

对某校高二年级学生中学阶段参加社区服务的次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图，数学

6 0.65 [25

（2014•龙岩一模）为了解某校学生暑期参加体育锻炼的情况，对某班M名学生暑期参加体育锻炼的次数进行了统计，得到如下的频率分布表与直方图：组别锻炼次数频数（人）频率数学

0.22 3 [1

对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取了M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下：分其他

n [20，25）

高中物理题3道1.一个物体初速度v0=15m/s，某时刻获得一个与初速度方向相反、大小为a=3m/s2的加速度，则第三秒末的速度是m/s，6s末的速度是m/s。2.汽车在平直的公路上以10m/s的速度做匀物理

为2.5m/s，则①汽车在3

平面直.A的坐标是（-2,3）为什么第二题与AO交点是（-1,5）没道理.下移m个单位,应该是1＜m＜2.5,急（1）求c的值；（2）将抛物线向下平移m个单位,使平移后得到的抛物线顶点落在△OAB的内部（数学

将△OAB沿直线OA翻折,记

一个多面体的直观图和三视图如图所示，其中M、G分别是AB、DF的中点．（1）在AD上（含A、D端点）确定一点P，使得GP∥平面FMC；（2）一只苍蝇在几何体ADF-BCE内自由飞翔，求它飞入几何体F-AMCD 其他

已知直三棱柱BCE-ADG，底面△ADF中，AD⊥DF，DA=DF=DC，其中M，N分别是AB，AC的中点，G是DF上的一个动点．（1）求证：GN⊥AC；（2）当DC=13DF时，在边AD上是否存在一点，使得GP∥平面FMC？其他

（2014•鹰潭二模）如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AA1=BC=AB=2，AB⊥BC．M、N分别是AC和BB1的中点．（1）求二面角B1-A1C-C1的大小．（2）证明：在AB上存在一个点Q，使得平面QMN⊥平面A1B1C，并求出BQ 其他

读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）秋天的扬州城虽然不像春天那样到处姹紫嫣红，妩mèi（）多姿，但同样美不胜收。高大挺拔的香樟绿得发亮，语文

阳西下，整个扬州城笼罩在一片

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