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阅读材料，然后解方程组．材料：解方程组x-y-1=0，①4(x-y)-y=5．②由①得x-y③，把③代入②，得4×1-y=5．解得y=-1．把y=-1代入③，得x=0．∴x=0y=-1这种方法称为“整体代入法”．你若留心观察，其他

方程组2x-3y-2=0，①

x+3y+7z=316{解得x+y+z=224x+4y+10z=362(1/x+1/z)×4+12/y=1{1/x+3y+7z=316{解得x+y+z=224x+4y+10z=362(1/x+1/z)×4+12/y=1{1/x+1/y=1/101/y+1/z=1/12解数学

+1/z=1/12 解得y=

x=g(y).设函数y=f(x)(x∈A)的值域是C,根据这个函数中x,y的关系,用y把x表示出,得到x=g(y).如y=2x+4可求得x=(y-4)/2即g(y)=(y-4)/2,也可表为g(x)=(x-4)/2 数学

解方程组（x-y-1=0,一,4(x-y)-y=5,二）时,可由一得x-y=1,三,然后再将三代入二得4乘1-y=5,求得y=-1,从而进一步求得（x=0,y=-1),这种方法被称为整体代入法,请用这样的方法解方程组：{6x-3y=2,(3x+y)乘(2x- 数学

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已知正实数x，y满足x+y+1/x+9/y=10,则x+y的最大最小值是多少？有一步看不懂(x+y)(x+y+1/x+9/y)=10(x+y)(x+y)^2+y/x+9x/y+10=10(x+y)因为y/x+9x/y≥6,当且仅当y=3x取等号所以(x+y)^2+6+1 其他

0≤10（x+y）令（x

已知方程组{3x+2y=m+1①{2x+y=m-1②m为何值时,x＞y?是不是这样做：①-②得x+y=2x=2-y③把③带入①得x=m+3y=2-x④把④带入②得y=5-mm+3＞5-mm＞4∴当m＞4时,x＞y是不是这样做?还有一题当x满足什么条件时数学

奇数？

目标函数z=x+yx+y=1得x=y=1/2极大值点,z=1/4为极大值,怎样判定为极大值的?目标函数z=x+yx+y=1f(x,y)=xy+k(x+y-1)df/dx=y+k=0df/dy=x+k=0df/dk=x+y-1=0解得x=y=1/2(1/2,1/2)为极大数学

/2)为极大值点,z=1/4

加减消元法!格式：由①-/+②或者②+/-①得：x=?或者y=?把x/y的值代入①或者②,得x=?,y=?（1）｛4x+3y=3①,3x-2y=15②｛5x-2y=-8①,7x-6y=40②｛y-1=3(x-2)①y+4=2(x+1)②｛x/3+x/4=1①,x/2- 数学

x/2-y/3=-1②（2）

反函数：①由函数Y=2x+3/x-1,得,x=y+3/y-2,所以,函数y=2x+3/x-1(x∈R,且X≠1)的反函数是y=x+3/x-2(x∈R,且X≠2)这一步不知道怎么算得来的数列：②已知无穷数列1x2,2x3,3x4,……,n(n+1),……(1)420是不数学

20是不是这个数列中的项?如

若x>0,y>0,且2x+y=1,则xy的最大值是多少由2√xy≤x+y得(x+y)/2≥√xy故xy≤((x+y)/2)∧当x=y时取等号,又因为有2x+y=1,所以x=1/3.解得最大值为1/9这个解法是错误的为什么是错的正确的又该怎么结我重点数学

不对

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