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怎么会剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!改为陈述句其他

"怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!”请解释一下以下的句子意思：怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个! 其他

"怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!”请解释一下以下的句子意思：怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个! 语文

仿照例子改写下文（加分）例子：”村子里就剩下你一个人了吗?”军官继续盘问他．”怎么会就剩下我一个?这里有麻雀,乌鸦,猫头鹰,多着呢．夜莺倒只有我一个．””你这个坏家伙!”军官语文

回答：”当然是铁重啦．”在一

课内阅读“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”“你这个坏家伙!”军官打断孩语文

地回答，“刚刚一开火，村子就

本段运用了那些人物描写方法?有什么作用?“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧（zhè）鸪（gū）,多其他

”　　“人?战争一开始,这里

＜＜夜莺的歌声＞＞一课中,”怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!”这句话中,麻雀．乌鸦．猫头鹰其实是指什么?他们发现就在很近很近的地方，有其他

不知在削什么。“喂。你来！”

树林里传来的是夜莺的歌声1．把”树林里传来的是夜莺的歌声”改成一个反问句与双重否定句2．”怎么会就剩下我一个？”这句话用的是什么修辞手法？3。“人？战争一开始这里就没有其他

1．把”树林里传来的是夜莺的歌声”改成一个反问句与双重否定句2．”怎么会就剩下我一个？”这句话用的是什么修辞手法？3。“人？战争一开始这里就没有人了。”这句话用的是什么修其他

写出下列句子所用的修辞手法1空旷的花园，烧焦的树垂头丧气地弯腰。2怎么会就剩下我一个? 语文

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