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下面的应用题怎么写?用3个小正方形拼成一个大长方形,拼成后长方形的周长比原来3个正方形的周长减少了12m,原来一个正方形的面积是多少?可以不用X来算吗，我们老师还没教，数学

x的x次方的反导是什么如题,怎么写成x^(n-1)e^(x/2)的形式我需要求的是反导（积分）,不是导数.如果这个式子不可积的话怎样才能写成x^（n-1）e^（x／2）的形式数学

函数f(x)=xlnx-ax²-x(a∈R)第一小题若函数f(x)在x=1处取得极值,求a的值.答案上面写的是函数定义域为(0,+∞）f'（x）=lnx-2ax后面还有我没继续打下去怎么从原函数变成的那个导函数?根据导数学

f'(x)=x分之1吗?

一般题目让你求直线方程,给你条件,给你条件是斜率是1,为什么设y=x+c而不是设过一点（a,b）写成y-a=x-b就算能,一个直线方程怎么又能写成有一个变量y=x+c或两个变量的y-a=x-b.乱了啊,哪位大侠帮数学

即兴之作是什么意思，即兴之作怎么解释，即兴之作成语解释即兴之作jíxìngzhīzuò意思解释：即兴：根据当时的兴致和感觉；作：作品。根据当时的感受而写成的作品。典故/出处：其他

谁告诉我这个方程怎么分解的2x3+4x-6分解成（x-1）(2x2+2x+6)最好能告诉我分解的详细过程还有这样的题目怎么做没办法写啊……x前面的是系数,后面的是次方.这样清楚吗? 数学

初二数学数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事?注意!是x/x^2-4不是4x/x^2-4 数学

数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事数学

有一个人赶着一群羊在前面走,另一个人牵着一只羊在后面,后面的人问赶羊的人说:“你这群羊有一百只么?怎么写是写成X+X+1/2X+1/4X+1=100还是写成X+X+1/22X+1/41/2*2X+1=100 数学

y=ex(ax+b)-x2-4x的导函数请写清具体过程（ex是e的x次幂x2是x的2次幂）谢谢了啊这块都忘了希望写详细点我只是想看过程等式右边是怎么求出来的具体就是ex(ax+b)怎么变成ex(ax+b)+aex的麻烦数学

麻烦帮我看看y=x2e-x求

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