共找到 1427583 与怎样理解课堂教学中过程与结果的关系 相关的结果,耗时1406 ms
有一个学生关系,其关键字为学号,又有一个课程关系,其关键字为课程号,另有一个选修关系,其关键字为学号和课程号的组合,则学号和课程号分别为该关系的______。
设有选课表(学号,课程号,成绩),现要统计每门课程的选课人数,并将结果保存到新表:选课情况表。下列语句中正确的是( )。A.SELECT课程号,COUNT(*)选课人数FROM选课表INT0选课情况表GROUP BY课程号B.SELECT课程号,COUNT(*)选课人数INT0选课情况表FROM选
已知学生、课程和成绩三个关系如下: 学生(学号、姓名、性别、班级) 课程(课程名称、学时、性质) 成绩(课程名称、学号、分数) 若打印学生成绩单,包含学号、姓名、课程名称、分数,应该对这些关系进行( )。A.并B.交C.乘积D.连接
有如下两个关系: 成绩关系SC(主键:学号,外键:课号)课程关系C(主键:课号)学号 课号 分数现要向关系SC插入新行,新行的值分别列出如下。它们是否都能插入?Ⅰ.("000101","C602","75")Ⅱ.("000105","C604","88")A.只有ⅠB.只有ⅡC.都能D.都不能
学生、课程和成绩三个关系:学生(学号,姓名,性别,班级),课程(课程名称,学时,性质),成绩(课程名称,学号,分数),若打印学生成绩单,包含学号、姓名、课程名称、分数,应该对这些关系进行( )操作。A.并B.交C.乘积D.连接
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