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阅读《上枢密韩太尉书》一文，回答问题。上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我语文

海名山大川，与燕、赵间豪俊交

阅读下面这首诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家自居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐语文

简析“抱膝灯前影伴身”一句，

阅读下面的诗歌，回答下面的问题。邯郸冬至夜思家自居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。请您在阅读完诗歌之后就最后两句的艺术手语文

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谁能解释下面意思1孔子的‘‘学思结合法''’————学而不思则罔,思而不学则胎.2朱熹的‘‘举一反三法”---------举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至语文

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个语文

后两句诗运用了什么表现手法？

翻译:思明遣使说诱，宁立斩之。郡惧贼怨深，恐后大兵至，夺宁兵及摄县其他

下列句中加点的虚词含义和用法不相同的一项是：A．夫夷以近则游者众；险以远，则至者少B．其孰能讥之乎?此余之所得也C．以其求思之深，而无不在也，后世之谬其传而莫语文

下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾其还也/其孰能讥之乎B.侣鱼虾而友麋鹿/以其求思之深而无不在也C.引以为流觞曲水/余与四人拥火以入D.于是余有叹焉/然力足以至语文

下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．所以兴怀，其致一也其孰能讥之乎B．而人之所罕至焉驰椒丘且焉止息C．及其所之既倦以其求思之深而无不在语文

翻译下面的句子。①以其求思之深而无不在也。②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？其他

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