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中学教材反映了一个时期历史的发展变化，下面语文教材的图片反映的核心思想是1958年语文教材中的插图2003年小学语文教材封面A．环保意识增强，重视人与自然的和谐相处B．历史

历程

孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想核心是（）A．“礼”B．“仁” 历史

思想解放会推动社会进步，因此探究思想解放运动就显得格外有意义。（1）以上三位人物分别与中国近代史上哪三次思想解放运动？（2）他们的核心思想分别是什么？（3）请你历史

归纳整理资料是初中思想品德课学习过程中必须培养的一种基本能力。下列关于九年级思想品德课本中有关“核心”的知识整理中，正确的有（）①民族精神的核心的是爱国主义②依政治

业的领导核心 ⑤科学

识别图，回答以下问题：（1）如图人物是，他是晚期鲁国人。（2）他创立了哪家学派？其思想核心是什么？（3）他晚年编订的书有哪些？他的言论被弟子整理成什么书？（4）他在教历史

中华民族传统文化的核心内容是A、中华民族精神B、中国传统思想文化C、爱国主义D、对民族文化的认同政治

中华民族传统文化的核心内容是（）A.民族精神B.社会主义核心价值观C.中国传统思想文化D.民族文化认同感政治

孔子思想的核心是“仁”，这种思想①包含了孔子对百姓的爱护②包含了民本思想③是孔子所提倡的道德观和伦理观④在当时受到社会的普遍认可历史

有问：“人或有居孀贫穷无拖者，可再嫁否？”答曰：“只是后世怕寒饿死，故有是说。然饿死事极小，失节事极大。”上述内容反映的核心思想是：()5. 历史

、致良知

认识古代文化名人，回答相关问题。请回答：（1）图一这位慈祥的老人是我国古代的大思想家和教育家，他是。他是我国古代学派的创始人，他的思想核心是。他的言论被弟子们整理历史

是哪一学派的创始人？他的学说

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