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分子中含有两个碳原子的物质A，其溶液呈中性，可以发生附图所示的转化．（1）写出下列物质的结构简式．A．C．F．（2）写出下列转化的反应方程式A→B2CH3CH2OH+O2Cu△2CH3CHO+2H 化学

2CH3CHO+2H2O；B

4.下列对文章理解和分析有误的一项是()A.本文叙写“神童”方仲永幼年天资过人而最终“泯然众人”的故事，揭示了后天教育对人成才的重要性。B.全文叙事简约，如第二语文

。 C. 善用对比是

为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的a、b 物理

，来判断电磁铁磁性强弱的．（

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽所在的实验小组设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a，b，c，d为试物理

下列有关立方烷（分子式：C8H8，结构简式：），下列说法不正确的是（）A．分子中存在极性键、非极性键B．它含碳质量分数与乙炔、苯等物质相同C．它不是芳香烃，但与苯乙烯互为同化学

下列有关立方烷分子式：C8H8，结构简式，下列说法不正确的是（）A．它的一氯代物只有一种同分异构体，其二氯代物有两种同分异构体B．分子中存在极性键、非极性键，是一种非极性化学

Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化、还原反应生成Cu2+和Cu，现有浓硫酸、浓硝酸、稀H2SO4、稀HNO3、FeCl3溶液及pH试纸，而没有其他试剂，简述用最简便的方法来检验CuO经H2还原所化学

（2011•徐汇区一模）模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者语文

若图1表示植物体细胞杂交过程

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。图1图2图6－13 语文

模型时使用到数学模型，数学模

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。图1图2图6－13－2(1)在建构种群增长模语文

数学形式。(2)若图1表示受

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