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请阅读下列文字，按要求作文。我的长寿花在居室一隅，怯怯地开着。那寂寞的小生命，在花潮侵袭之前，独挑着一朵嫣红，显得那样小心翼翼。是谁说一朵花藏着一个灵魂——那它的语文

头的人，绝不会发现生活的伟大

20．阅读下面的文字，完成题目。（6分）课上，老师问小朋友们：“你们知道谁是英雄吗？”这时，小刚怯怯地站起来，小声地说：“我爸爸是英雄。”他一语文

震的时候他为了救我们全村人，

体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明语文

你们还相信吗?（阅读分析）西班牙作家塞万斯提说,用其的精义在于既不怯懦又不怯懦又不鲁莽.有一个走钢丝的表演艺术家,以高超的（技术技艺）征服了世界各地的观众,破了好几次世界纪语文

热闹）.他两手空空地站在十

老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?”有位学生怯怯地说：“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”老师话中的意思是?学生话中的意思是?谢谢你们能回答我,明天就语文

阅读下列材料：材料一自然研究用来宣布其独立……的一个革命行动，便是哥白尼那本不朽的著作的出版，他用这本书（虽然是怯懦地而且可说是只是临时）来向自然事物方面的教会历史

提出宇宙是无限和统一的思想。

阅读下列材料：材料一康有为问：“皇上既然已经明白，为什么长时间都不变法，反而坐至国家被人分割呢？“光绪皇帝胆怯地瞅瞅窗外，长叹了一口气，无可奈何地说：历史

、文稿交给梁启超，要他东渡日

康德在《什么是启蒙运动》中说：“有很多人是慵懒和怯懦的，甚至当自然早已使他们摆脱外界的引导后，他们仍愿意终身处于不成熟状态中，这就是别人何以那么轻易地以他们的保护历史

海子看着爹娘,怯怯地说：“我没有穿鞋,我是光着脚跑回来的.”改为转述句语文

体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼语文

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