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（2008•沂源县一模）如甲图所示，小明同学进行酸碱中和反应的实验，反应后为确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液于一试管中，并向试管中滴加几滴化学

小明的结论不正确，他认为除了

如图1所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后，发现没有先滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量化学

物质已恰好完全中和”的结论．

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，成员甲从烧杯化学

学的知识，对此展开探究：（1

如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后，突然却发现忘记了滴加指示剂．为了确定硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，该同学从烧杯化学

出“两种物质已恰好完全中和”

酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应，探究中和反应是否发生或酸和碱是否恰好完全反应的方法有多种．某学习小组的同学从不同角度进行有关中和反应的实验探究：（1）酸与碱之化学

溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边

某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加酸碱指示剂．为确定氢氧化钠溶液和稀盐酸是否恰好完全反应，该同学从烧杯中取出少量反应后化学

据以上实验能否确定氢氧化钠溶

春天很多人在西山诸葛亮公园进行“套圈圈”游戏，如图所示，大人从高处小孩从低处分别水平抛出圆环，且抛出点在同一竖直线上，并恰好套中前方同一物体，假设圆环和套中的物体均可物理

圆环竖直位移较大C. 大人

不要方程,甲乙分别从A,B两地同时相向而行,甲每小时比乙多行25千米,经过4小时两人相遇,若相遇后甲提高速度5/9,到达B地立即返回（乙速度不变）,结果恰好两人同时到达A地,问AB两地相距多少数学

胜利小学六年级同学参加义务劳动,原来有62人挖土,38人运土,后来根据实际需要,调整了人数,使运土的人数恰好是挖土的1/4,又有几人从运土小组调到了挖土小组? 数学

胜利小学六年级同学参加义务劳动,原有62人挖土,38人运土,后来根据实际需要调整了人数,这时运土的人数恰好是挖土人数的25%,有几人从运土小组调到挖土小组? 数学

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