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下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是()A.从当前来看,入世对中国教育的影响更多地表现为波澜不惊的悄然变革,无视或忽略不计显然会贻误发展机遇,明智的做法应该是
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了。昨天,这部众人期盼已久的
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()光有时柔和似水,这是当它散射的时候,而一旦汇集一束,并形成激光,就是无坚不摧的武器,精神似乎不如物质有力,那是精神涣
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可挡的宝剑。A. 无坚不摧B
下面语段中,划线词语运用不恰当的一项是()(3分)中国书法的衰竭,还跟当前逢传统必反的这一股潮流脱不了干系:不少人以为传统的就是糟粕,现代的才是精华,传统与现代是
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”的旗袍,但唐装、旗袍不也日
下列画线的熟语使用不恰当的一项是()A.我们当领导的,最重要的是言行一致,为群众办实事,不能干打雷,不下雨。B.他发怒了,喝问:“是你们做得过分了,还是我说得过
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个半字儿,怎么会上网聊天呢?
对下列诗词句的理解鉴赏,不恰当的一项是A.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”作者以廉颇自况,抒发自己老当益壮,仍不忘为国效力的壮志以及不被重用的无奈与忧伤。B.“
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萧瑟的秋景无形中传达出诗人韶
下列各句中,加点成语的使用不恰当的两项是()A.面对一些违背社会公德的不良行为,我们每个人都应当挺身而出,坚决制止,不能只采取独善其身的态度.B.各级政府官员,手中掌
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傅翼,招财纳贿.C. 关于
下列各句中,划线成语的使用不恰当的一项是[]A、我们不能妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当客观地看待自己。B、袁隆平提出的通过“三系”来利
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的、规范的、标准的,也不是固
下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项是()A.我们不能妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当客观地看待自己。B.袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻
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范的、标准的,也不是固定不变
下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项是()A.我们不能妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当客观地看待自己。B.袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻
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范的、标准的,也不是固定不变
下列各句中划线成语使用不恰当的一项是()(2分)A.灾难来得如此突然,让人猝不及防。B.早期教育应遵循孩子的生长规律,揠苗助长只能适得其反。C.做人应当谦虚谨慎,不
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及。
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