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探索规律：观察下面的算式，解答问题：1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52（1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=；（2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=；（3）请用上数学

_____；（3）请用上述规

请选几组有理数a、b的值,并分别计算|a-b|与|a|-|b|的值,然后回答问题：（1）试猜想|a-b|与|a|-|b|有怎样的大小关系?（2）当a、b满足什么条件时,有|a-b|=|a|-|b|?两数相乘积为-1：2的倒数学

数的和是----------

（2005•哈尔滨）科学探究：铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属，实验设计如图所示．请回答：（1）猜想该实验在探究的问题是；（2）所用的科学探究的方法是；（3）观察化学

科学探究：铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属，实验设计如图所示．请回答：（1）猜想该实验在探究的问题是．（2）观察到的实验现象是铁丝表面，银丝表面，化学

弱到强顺序填入下面的括号中（

某化学活动小组的同学，设计了如下图所示实验，请回答：（1）猜想该实验探究的问题是（2）写出发生反应的化学方程式（3）该实化学

的结论为__________

以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．提出问题化学反应前后各物质的质量总和是否相等？猜想与假设猜想1：化学

甲组

我校高二（1）王某的理想是开一家私营企业。请你从《经济生活》的角度，为他出谋划策。（1）小柯同学要实现做企业老板的梦想，需要解决哪些问题？（6分）（2）小柯同学要想企业政治

化学平衡原理是中学化学学习的重要内容．请回答下列问题：（1）①己知：CH4、H2的燃烧热（△H）分别为-890.3kJ/mol、-285.8kJ/mol，则CO2和H2反应生成CH4的热化学方程式是．②有人设想以N2和H2 化学

制造出既能提供电能，又能固氮

自学哲学有这几本书先看哪些?1.苏菲的世界2.西方哲学史罗素3.逻辑哲学论维特根斯坦4.哲学的邀请：人生的追问5.一头想要被吃掉的猪6.新编现代西方哲学7.哲学导论张世英8.大问题——简其他

根据提供的情景,运用学过的诗句填空.1、小明沉迷于电脑游戏之中,学习成绩直线下降,请你用学过的诗句劝劝他:2、每当我们遇到棘手的问题时往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题语文

得清楚,这就是人们常说的:（

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