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这段文字中的老师言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？上课铃响了，李强仍慢吞吞地往外走，进教室之后，仍然不紧不慢地走到座位上。此时，老师笑着对大家说：“李强同学真其他

。”教室里爆发出一阵哄笑。

“在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出语文

不同角度来写景物的特点，请举

爬行动物是一类（）A.只能在陆地上爬着行走的动物B.体表有角质鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，体温不恒定的脊椎动物C.体表有鳞片的动物D.四肢短小，行动缓慢的动物语文

我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远；但这小姑娘的读了这几句,你有甚么感受,用两三句话叙述. 语文

阅读下列名著选段，完成下题。（A）打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一语文

的，低着头像作着个梦，又像思

将下面这段文字译成英文：蜗牛,总是慢慢地走,背上背着重重的壳.在人们看来,他是磨磨蹭蹭的代表,可就是这样普通的蜗牛,却是我最喜欢的动物.蜗牛慢慢地走,因为蜗牛没有脚,它们是靠分泌英语

来说,却是一步步障碍.蜗牛慢

打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发语文

的道理。那穿红衣的锣夫，与

欣赏美丽作文阿尔卑斯山谷中一条小路,两旁景物极美,路旁插着一块标语牌:“慢慢走,”他劝告那些匆匆过客不要无暇欣赏留下遗憾.请以“欣赏美丽”为题,写一篇作文.题材不限,不少于700字. 语文

阅读下面语段，根据括号内的要求在横线上填写合适的词语。我想象自己是草地上的（A数量词）雕像，目睹一代又一代孩子嬉闹着从远处走来，渐渐长大，又慢慢衰老，蹒跚着向远处走去语文

，示意他停下来，但他毫不理会

阅读下文，完成下题卖花婆婆①雨不紧不慢不大不小地下着，这是江南特有的黄梅天，把城市下成了个水世界。②正是清晨上班时分，车水马龙。人行道上游走着红伞绿伞花伞，远远语文

单位，走到华鑫大酒店门前时，

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