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阅读下列材料：材料一熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；其次新增大义，地位在策论之上。……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统历史

主编《中国文化通史。两宋卷》

光绪帝、亚历山大二世、明治天皇的共同特点是（）A.大力提倡和发展义务教育B.由君主专制到实行君主立宪制C.主张废除封建制度发展资本主义D.作为封建君主实行了资产阶级性质历史

辨析下列多义词的词义。微：①三尽微命，一仃书生②白公奔山而缢，其徒微之③微言大义④周室卑微，诸侯相并⑤微斯人，吾谁与归语文

科学的非科学功能吴以义①如果我问一位学生，任何一位，科学之于我们有什么意义，大概都会得到一种颇为不屑的微笑。出于对我的无知和年龄的怜悯，他们大概会给我稍作解释：科语文

来幸福的显例。但是如果我反驳

下面这句话中的“微言大义”用得有错吗?围绕一个汉字,通过趣味的表达方式,发掘汉字背后的微言大义,让孩子和家长一同看,一同收获. 语文

历史上重大改革回眸（13分）材料一常州学派的健将刘逢禄认为《左氏春秋》中的义法、凡例皆出自刘歆伪造，他说：“余年十二读《左氏春秋》，疑其书法是非多失大义。”—— 历史

下。”“布衣改制，事大骇人，

遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城市，为了宜游，正在加快建设遵义到赤水的高速公路。“遵赤”高速由三段组成，已建成的遵义到白腊坎30km，设计最大时速100km/h 其他

，设计最大时速 80km/h

当读到：条件一：科举当读到：条件一：科举产生的士大夫,注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义的不断探究成为时尚.条件二：学堂上老师带读：“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长历史

儒学已成为蔚然大宗 B、西汉

科学的非科学功能吴以义①如果我问一位学生，任何一位，科学之于我们有什么意义，大概都会得到一种颇为不屑的微笑。出于对我的无知和年龄的怜悯，他们大概会给我稍作解释：科语文

学给我们生活带来幸福的显例。

阅读下面的文言文，完成下题。王义，字宜之，真定宁晋人，家世业农。义有胆智，沉默寡言，读书知大义。金人迁汴①，河朔盗起，县人聚而谋曰：语文

。入觐太祖，赐骏马二匹，授宁

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