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设计意图： “丢手绢”游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。活动目标：活动目标：1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。2．
活动目标：活动目标：1.用各种素材和方式创作鱼的作品。2.按照规则和同伴进行游戏。重点难点：重点难点：按照规则和同伴进行游戏。活动准备：活动准备：1.幼儿用书：《和鱼儿玩游戏》。2.各种废弃的纸袋
小星星小星星一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿通过律动感受单二部曲式AAB，感受乐句的长短。2、引导幼儿在欢快的音乐中感受游戏的快乐。3、幼儿学唱歌曲，能够根据音乐的节奏绕圈走。4、在游戏中遵守规则。二、活动准备
活动目标：活动目标：1.锻炼身体的灵活性。2.遵守游戏规则。重点：重点：锻炼身体的灵活性。活动准备：活动准备：阳光明媚的空旷场地、口哨1个。活动过程：活动过程：一
活动目标：活动目标：1.继续探究橡皮筋和铝线的特性。2.熟练地操作游戏材料。重点难点重点难点：能熟练地操作材料活动准备：活动准备：幼儿用书《好玩的拉线游戏》、玩具卡、橡皮筋、小木棍、吸管、剪刀、胶
活动目标：活动目标：1.继续探究橡皮筋和铝线的特性。2.熟练地操作游戏材料。重点难点：重点难点：能熟练地操作材料活动准备：活动准备：幼儿用书《好玩的拉线游戏》、玩具卡、橡皮筋、小木棍、吸管、剪刀、
从孩子3岁左右开始，就可以循序渐进地通过玩手指游戏来锻炼手指的小肌肉群，提高其动作的灵活性、准确性及控制能力。而且手指活动能开发人的右脑，促进左右脑和谐发展；手指是我们人体各器官的联体婴，可变性极强，我们应该好好爱护他们，经常与之沟通沟通，以便更准确的了解自己，使之手巧心灵。从孩子3岁左右开始，就
拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，作为汉字的一种普通话音标。教师还可以根据幼儿园的教学情况和孩子掌握知识的情况选择初级版或高级版，从而做到科学安排，因材施教。如果能在游戏中插入拼音，那么，教学起来会事半功倍。活动目标：活动目标：1. 复习所学过的6个单韵母和2
游戏中的天地对于小孩来说应该是天堂!!他帮助了别人,可以得到别人的表扬...能够提高自己的信心家长们都认为游戏是一种让孩子贪玩导致不学习的罪魁祸首。其实游戏还有一些好
在我们成人看来，玩各种游戏是一种休闲娱乐项目。但是对于正在发育阶段的宝宝来说，更是一种智力开发的好方法。对于刚入幼儿园的小班宝宝来说，太过于复杂的游戏对于他们来说会有些困难。反而一些简单的手指游戏，更能吸引他们的注意，学得更起劲，玩得更开心。在这里，妈妈育儿网小编为幼儿园小班宝宝收集了一些趣味手
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