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魏木兰代父戍边父本小校,调防令下,父适以病不能从军.官方催促甚迫,兰请于父,易装顶名以行,戎边十二年,无有知者为女子者.有功不受赏,但求归见父母,并赋戎边诗以自明.人称孝女.乔装代征
其他
清代乾隆年间,学者洪亮吉曾言:“然言其户口,则视三十年以前增五倍焉,视六十年以前增十倍焉,视百年百数十年以前不啻增二十倍焉……或者日高曾之时,隙地未尽辟,闲廛未尽居也
历史
析洪亮吉人口论思想的进步性在
材料三太和十八年(公元494年)十二月革衣服之制十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷,若有违者……”九月庚午六宫及文武尽迁洛阳……十二月,引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给
历史
历史事件?其主要内容是什么?
“……迨乎七七事变,倭寇侵凌。我军奋起抗敌,作战几遍中原。同志膺我军副参谋长之重责,五年一日,建树实多。不幸一九四二年五月二十五日,清漳河战役,率偏师与十倍之倭
历史
提取的有效信息是( )
成语判断形容书法笔力强劲,或见解、议论十分深刻的成语比喻有经验的人熟悉情况,能在某方面起指引作用的成语比喻在危急是投入全部力量贬义成语不亲历险境就不能获得成功,不大胆实践
语文
清代乾隆年间,学者洪亮吉曾言:“然言其户口,则视三十年以前增五倍焉,视六十年以前增十倍焉,视百年百数十年以前不啻增二十倍焉……或者曰高曾之时,隙地未尽辟,闲廛未尽
历史
析洪亮吉人口论思想的进步性在
阅读《汉高祖论功行赏》,回答题。(14分)汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁余功不决。阅读《汉高祖论功行赏》,回答题。(14分)汉五年,既杀项羽,定天下,
其他
被坚执锐 ,多者百余战,少
(1)春秋时期,诸侯之间不断进行兼并战争的原因是什么?这些兼并战争是否具有积极作用?为什么?(2)据材料二所述,当时越国的国王是谁?(3)“十年生聚、十年教训”是什么意思?材料一
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料二 越十年生聚,而十年教训
为什么二十世纪过了十年就二十一世纪呢为什么1999就是十九世纪为什么到2000年就是二十世纪到了2010就是二十一世纪?一世纪一百年我们过了三世纪了!是不是有两百多岁了
其他
在红楼梦的葬花词里有一句词说"一年三百六十天",谁能回答作者为什么不写"一年三百六十五天呢
其他
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