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共找到 100 与我们学过的角中 相关的结果,耗时418 ms
八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我们可以定义:“长和宽之比相等的矩形是相似矩
数学
等.请你参与这个学习小组,一
八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我们可以定义:“长和宽之比相等的矩形是相似矩
数学
等.请你参与这个学习小组,一
八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我们可以定义:“长和宽之比相等的矩形是相
数学
等.请你参与这个学习小组,一
(2014•门头沟区一模)折纸是一种传统的手工艺术,也是很多人从小就经历的事,在折纸中,蕴涵许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想.如下图把一张直角三角形纸片按照图1
其他
)若上述直角三角形的面积为6
根据我们学过的碳水化合物与人体的知识,回答下列问题:(1)从科学角度讲,一日三餐一般以为主食,理由是。(2)有些严重贫血的病人会出现乳酸中毒的现象
语文
说,体内必须储备一定量的糖类
我们在小学就已经知道,任意一个三角形的内角和等于180°我们是通过度量和剪拼得到这一结论的,我们马上就要升入八年级,在八年级的数学学习中,“三角形的内角和等于180°”是需要通
数学
内,填上推理的根据。
通过学习,我们可以从化学的角度看问题.节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?(1)对野炊有经验的人会
化学
金属 B.陶瓷 C.无所谓(
通过锐角三角比的学习,我们已经知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长比与角的大小之间可以相互转化.类似的我们可以在等腰三角形中建立
数学
AC,顶角A的正对记作sad
通过学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系
数学
对记作sadA,这时sadA
数学问题,高手帮忙三角形的面积公式是两个完全一样的三角形平成的平行四边形或长方形推导出来的。在这推倒过程中我们应用了什么数学思想?请再举一个例子说明这一数学思想。说
其他
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