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0是偶数吗?新教材中说0是自然数，但又说我们在自然数范围内（0除外）研究因数和倍数。那么0就不是2的倍数了。当然不是偶数了。可为什么有人说2是偶数？数学

0是偶数吗？北师大版课本上说“我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数”，又定义“是2的倍数的数就是偶数”，那么，2的倍数应该不包括零吧？所以零应该不是偶数吧？其他

判断题：说明原因3.2÷0.4=8,所以3.2是0.4的倍数（）注意：为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数（一般不包括0）有了这几话我就不太明白这个判断在小学阶段算对还是数学

阿姨对小丽说:"我15年前的岁数和你6年后的岁数相同,7年前我的年龄是你年龄的8倍.”阿姨今年多少岁那个解方程不要用X,Y这个我们还没有教。如果用方程的话就用一个X就好，或是算式重要的数学

阴阳历的问题.为什么说19个回归年加7个闰月阳历和农历就相对平衡了?那么多长时间加一个闰月呢?最好的办法就是求出回归年日数与朔望月的日数的最小公倍数：我们希望m个回归年的天数与数学

.5306 19个回归年中加

古代有这样一个寓言故事：驴子和骡子一同走,它们驮着不同袋数的货物,每袋货物都是一样重的．驴子抱怨负担太重,骡子说：“你抱怨干嘛,如果你给我一袋,那我所负担的就是你的两倍；如数学

答案是2（x-1）-1-1=

难上加难的数学扩展题!勇者一试!题目是：骡子和驴子驮着谷物,骡子对驴子说：“如果你把驮的谷物给我一包,我驮的就是你驮的2倍,可是,如果我给你一包,咱俩就一样多了.”你们知道骡子和数学

最好有。还是小学层度的）

驴和骡一起走,它们驮着不同代数的货物,每袋货物都是一样重的,驴抱怨负担太重,骡说你抱怨干吗?如果你给我一袋,那我所负担的就是你的2倍；如果我给你一袋,我们才一样多!那么驴子原来所其他

古代有这样一个寓言故事：驴子和骡子一同走，它们驮着不同袋数的货物，每袋货物都是一样重的.驴子抱怨负担太重，骡子说：“你抱怨干吗如果你给我一袋，那我所负担的就是你的两倍；数学

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数学```急驴子和骡子一同走,他们驮者不同袋树的货物,每带货物的质量相同,驴子抱怨太重,骡子说：“你抱怨什么呢?如果你给我1袋,那我所负担就是你的2倍,如果我给你1袋,我们恰好一样多,那数学

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