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人是生的傀儡还是死的战利品?我们仿佛除了生就是死呢.还有第三种情况下的人类存在吗?我很笨,无法理解人的存在和消失的意义何在.自小就有人灌输了人要活着并且死去的这个真理,长大后, 政治

死去,说什么光荣牺牲,说什么

·故事名称：鸩鸟和毒蛇告诉我们鸩鸟和毒蛇都是有毒的动物,后者死有余辜,前者却深得人们的喜爱,这是因为它们一个是用毒来害人,一个是为了帮助人才会有毒.我们看待事物,不能仅从表面其他

假如有一天,你们全死了地球就我一个人然后? 其他

我想知道一位科学家的名字听说:以前有个外国科学家说地球和什么星球要相撞,别人不相信他说:"反正世界末日要到来,叫科学家先死给他们看."那个科学家真的上吊自杀了.后来地球和什么星其他

感动.对这位杰出的科学家很赶

一篇关于青蛙的作文前面是：我和奶奶去菜市场买菜,看到许多小贩在卖青蛙.使许多青蛙都死于非命.我感到很非常痛心.中间要写出青蛙的好处,一小时内可以吃多少只害虫?.后面写：保护我们语文

法国心理学家约翰法伯做了个实验：首尾相接围成一圈的毛毛虫,绕着花盆边缘一圈圈地走了七天七夜后,终因饥饿和疲劳而死去,但在它们不远处就有食物.我想问的是：为什么毛毛虫这么蠢, 语文

在下列句中的括号里填上适当的关联词。今后我们的队伍里，不管死了谁，（）是炊事员，是战士，（）他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这语文

2012年3月5日是周恩来同志诞辰114周年纪念日。他“鞠躬尽瘁、死而后已”，勤俭奉公、勤政爱民的情怀广为传颂。周恩来的事迹启示我们青年学生要①不断改造自己的主观世界，追求更政治

主义思想道德体系④注重道德实

周恩来同志“鞠躬尽瘁、死而后已”，他“活到老、学到老、改造到老”的佳话更是被广为传颂。这启示我们青年学生要①不断改造主观世界，追求更高的思政治

④坚持中国先进文化的先进方

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”请仿照这段话的描写,从神情、动语文

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