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进入初中阶段后，我们的学习与小学相比，有了新的特点，它们是：[]①教师上课讲授的内容多，语速快②上新课的时间多，巩固复习的时间少③注重学生抽象思维能力的政治

③④ C

与小学相比，初中的学习有了一些新的特点，这些特点是[]①使我们在德育、智育、体育等方面全面发展②学习的科目比小学增多了③学习的内容更丰富，同时学习的难度也增政治

课堂上学不到的知识A．①②③

与小学相比，初中的学习科目增多，难度加大，作业量也相应增多等。针对这些变化我们应该（）①调整心态，积极、主动的学习②合理安排学习时间③强烈要求老师少布置作业④适当政治

与小学相比，初中学习的特点有：科目多、难度大、老师讲课的速度快等。针对这些变化，我们应该①科学安排学习时间②学会自主学习，做学习的管理者③要求老师放慢讲政治

我们由昨天的小学生变成了今天的中学生了，与小学相比，中学的学习有什么新的特点（）①课程的门类增多了②初中的老师比小学的老师知识渊博③课程难度加大了④老师的授课方政治

④⑤

（2014•宝山区一模）通过锐角三角比的学习，我们已经知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长比与角的大小之间可以相互转化．类似的我们可以在其他

△ABC中，AB=AC，顶角

通过锐角三角比的学习，我们已经知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长比与角的大小之间可以相互转化.类似的我们可以在等腰三角形中建立数学

AC,顶角A的正对记作sad

（2013•奉贤区一模）通过学习锐角三角比，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值是一一对应的，因此，两条边长的比值与角的大小之间可以相互转化．类似的，可以其他

（1）在△ABC中，AB=A

我们学习了锐角三角函数的相关知识，知道锐角三角函数定量地描述了在直角三角形中边角之间的联系．在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长的比与数学

∠A 的邻边

到了七年级学生要学习的科目与小学时相比，增加了将近一倍，面对突然增加的这些新科目，很多同学开始理不清头绪，甚至有些应接不暇了。面对这种情况，你认为（）A、我们要政治

求帮助 C、

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