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本组课文,让我们看到了动物丰富的情感世界,生活中,我们会接触到一些动物,阅读书籍报刊时,我们会看到关于动物的故事,我们来说一说自己知道的有关动物的故事. 其他

请各位同学们,做过回顾拓展.八的教教我.成语是中华民族语言艺术宝库中的灿烂瑰宝.许多成语背后都有一个非常有意思的故事.书上为我们讲了“响遏行云”的故事.你还知道那些成语故事呢? 语文

我们所熟悉的《渔夫和魔鬼》的故事出自[]A．阿拉伯神话故事《天方夜谭》B．中国神话故事《聊斋志异》C．阿拉伯神话故事集《阿拉丁神话》D．古希腊神话故事《荷马史诗历史

名著阅读。阅读名著，我们从精彩的故事情节中可以感受到鲜明的人物形象。如读《西游记》，从“”的故事情节中，我们看到了孙悟空的机智勇敢；从“大战流沙河”的故事情语文

明；从“智取生辰纲”的故事情

五、习作。(20分)童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着我们。它伴随着我们成长，深受我们的喜爱。我们学过不少童话故事，你想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕其他

:小溪妹妹喜鹊榕树爷

唐朝是诗歌的黄金时代.我们通过唐诗了解唐朝的荣辱兴衰.一位诗人,一首诗,一段故事.选择一位或几位诗人,写出他们的诗作,背后的故事,你的感想.故事（150字）字越少越好,但别太少.我要做其他

填成语:张珊真是个()的讲故事高手,你听,她用()的语言()地给我们讲《嫦娥奔月》的故事,故事（,我们听得都入迷了,简直如（）一般. 语文

题目：我们班的故事要求：（1）故事本身要有积极意义，故事要写得生动感人；（2）可以是一个故事，也可以是几个故事；（3）要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式；（4）至少语文

，一律写成“我校”与“我班”

听历史故事可以调节我们学习历史的心情,激发我们学习历史的兴趣.萧童同学在休息的时候,给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事.你知道这个故事跟谁有关吗?[]A、夏桀B、商历史

求解答过程：卧薪尝胆的故事给我们卧薪尝胆的故事给我们很大启发.你知道这一故事的主人公是谁吗[]A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、越王勾践历史

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