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阅读下列材料，完成下列各题。材料一很久以前，我们的祖先就对神秘的宇宙充满探索的欲望。“嫦娥奔月”的传说，敦煌壁画描绘的“仕女飞天”图景等等，都是这种梦想的反映。语文

，翼若垂天之云”，可以高飞九

对下列句子运用的修辞手法及其到达作用分析正确的一项是（）A.在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处．（运用对偶，惟妙惟肖地描绘了江南的春景．）B.譬如秋语文

. 他玩猎枪，也是为了养病

冰灯阅读1.用圆圈圈出一连串父亲磨冰动作的词语2.作者精心描绘父亲磨冰动作的目的是急要!在乡下的老家,孩子们有提着灯笼走街串巷过年的习俗,在我们看来,那就是一种过年的乐趣和享其他

的底座上,是玻璃拼制成的菱形

阅读下面古诗，完成下列各题。春游湖双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。（1）“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。”为我们描绘了一副春天美景，语文

诗人的情感却一折三回，请分析

蚌埠道中清胡士星树里两三家,疏篱带落花；园林新雨后,麦秀渐抽芽.1.后两句诗人为我们描绘了怎样的情景,请展开想象,用自己的语言描绘一下.2.王国维先生说：“一切景语皆情语”.请分语文

秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1．这首诗表达作者怎样的情感。2．用自己的话描绘一下“晴语文

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下面语段中对“我”的描绘主要运用的描写方法是（）（2分）一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全其美的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终语文

言描写 B景物、心理描写

最是沧桑起风情阅读答案1.以下对文章有关内容的分析概括最恰当的两项()2作者给我们描绘了一位怎样的探戈先生？请简要分析语文

我有一首诗谁帮忙做个PPT我的祖国黄山,黄河横越的山川神州处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国蔚蓝的天空下鲜花娇艳广阔的道路描绘出东方的璀璨我的其他

古河山改革,开放点亮新的发展

下边这段话出自《祖国山川颂》，它用简洁的文字为我们描绘了一幅充满诗意的生活画面。请你仿照这种表达形式写两句话，描绘—幅你记忆中富有诗意和美感的生活画面。（不超过语文

天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红

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