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仔细阅读课文中买《山海经》的部分,回答下列问题。(1)山当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
语文
(3) 你怎样理解文中
1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
语文
5.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?答:
其他
三年级同学参加课外小组活动,有35人参加书法小组,40人参加合唱小组,其中15人两项活动都参加,全班共有多少我也是这样想的,但总觉得如果是这样就太简单了
数学
证明本征向量问题若厄米算符A的本征值为a,b相应的本征向量为|a>,|b>哈密顿算符写为H=|a>,|b>是否H的本征向量?我是这样想,如果A和H对易,它们有共同的本征向量,所以我想证明AH-HA=0AH=a|a>
数学
关于周期T与频率f的关系——f=1/T我们知道波的周期T与频率f满足“f=1/T”的关系,那这个关系是怎么得出的呢?关于这个分子上的“1”是一个什么样的概念呢?可以理解为1秒吗?我是这么想的:
物理
子,所以根据f=1/T,T=
数学运算中大括号也不够用怎么办有一道题目:添上运算符号(也可以用括号),使等式成立.12345678=1我是这样解的:1÷{2÷(3+4+5)÷6}+78=18=1这个部分,我现在想要先加7后除8,可是根
数学
经用完了,该怎么办?还是我的
在EXCEL表格中如何在公式中套用公式?比如我想算g3*0.3和h3*0.7这两个值的和,我是这样输的:=SUM(G3*0.3:H3*0.7).但是不对.请问应该如何编辑?
其他
懂物理知识的帮丅我声音遇到障碍物能想相反方向传播.一个同学向一口库井的井底大喊.经过1.5S听到回升.那么这口枯井升读大约是多少米.(声速按340M/S计算)我是这样做的:1.5乘340除以2=510除以
物理
实际!1.5s 是1.5秒
Fiveminutesearlier,------theycouldhavecaughtthelastNO.127bus.A)butB)soC)andD)or这个道题选C.我选的是D,我只这样想的,或许早在5分钟之前,他们本应该追上车的.为什么会选C呢?
其他
选C呢?
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