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我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点（填序号）A．需要加热B．需要催化剂C．反应物只有一种D．其他

究和实践，实验仪器如图所示．

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：化学

一种气体（2）选择制取气体的

（2少少上•兴化市模拟）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请二归纳出实验室制取化学

应D．原料为纯净物小．只

用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法．资料1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称化学

___，镓的核电荷数为___

在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，换上纸带，重复操作三次，选择了一条打点最清晰的纸带，在选择计数点时，我们采用的正确方法是（）①舍掉开头过于密集的点，找一物理

1s④每两个相邻计数点的时间

我知道了在求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题时，先找出已知的条件和（）然后采用（）的方法解答，最后还需要验证解答的正确性其他

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图：（1）实验A发生反应方程式为4P+5O2点燃.2P2O54P+5O2点燃.2P2O5，实验B是通过检验生成物来推断水的组成的，这种推断的理论依据是化学

偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时

在图所示的电路中，开关闭合后两灯均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障.他的方法及看到的现象是：将导线跨接在L1两端，L2不亮；将导线跨接在L2两端，L1亮.根据以上实验现象，我物理

斜面的坡度与斜面的省力程度有关吗?请你设计一个实验方案来研究这个问题！1我的猜想2需要改变的条件3不改变的条件4操作方法小明根据实验设计，研究得到如下数据。斜面的状态：A 其他

1.25牛 1.0牛

就如我的实验现象或器材使用等问题填空．（地）我甲使用测电笔的方法，错误在于．（2）我乙两铅块紧压后，不易分开说明（3）我丙仪器是根据原理制成的．（4）按我丁装物理

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