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我发现一颗小树苗快要被风吹到了,一项顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗,想把它扶正.值日老师正巧路过,他批评我不爱护校园的花草树木,把小树苗弄到了.我忙向他解释道（）.值日老师语文

写道（）.完成任务后,我来

我发现一颗小树苗倒了。—向顽皮的我忙蹲下来把手伸白小树苗，恰好这时被值口老师看见了，他批评我把小树语文

(1)我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日教师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释……请写出你是怎样向老语文

小刚因为抄作业被老师批评，写下了诚信学习的承诺书，几天后，他再次抄作业被同学发现，小刚狡辩道：“那份承诺书是我对老师‘善意的谎言’。”我们应该明白（）A.承诺时要量政治

下列能体现正确对待老师表扬与批评的是A．“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B．“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了”C．“老师今天政治

撞他”

11.在原句上修改病句。(1)妈妈说明天可能不一定下雨。(2)李川特别喜欢踢足球和排球。(3)同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。⑷我接受了老师的批评，但是我犯了错误。(5) 语文

李贽批评道学家说：“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘。”有其他人说：“属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列历史

启蒙意义

李贽批评道学家说：“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘。“有其他人说：“属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。下列表述与历史

解放 ③都具有思想启蒙意义

小琴在学校被老师批评后，心里很难过。回到家她拿起心爱的吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是：A.心理换位B自我暗示C.自我解嘲D.注意政治

仿写句子今天当我被无数赞美和批评包围时我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲语文

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