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主语从句后面动词的问题?我曾看到过一个主语从句后面接动词,不过是be后面接动词,那句话我记不得了,不过在那句话中,be后面的动词前有to,但说to可以省略,也就是说be+动词原型的形式,请问为英语

生活中有许多的人、事、物都值得我们用心去关注，用心去阅读。只有关注了、阅读了，我们的思想才会不断丰富起来，我们的心灵才会不断充盈起来。请以《读你》为题写一篇记叙文。文语文

求英语学习计划和方法今年20岁了,在美国呆了几年,英语还是非常差,还在ESL班上.跪求学习方法.我现在情况是这样的,1、单词记不住,每次都是死记硬背,第二天就忘了.2、单词不会拼写,听得出语文

语法非常差,老师说我写的作文

多选题我国对原始凭证的错误规定了如下处理方法().字数限制，选项补充在下A.金额错误的,只能由出具单位重开B.更正处应加盖出具单位的印章C.不得作为填制记账凭证的依据D. 其他

点的说明~

这句话怎么理解很多汉语词汇也理解也能灵活运用了,当我不查阅字典解释这些词汇的意思的时候,往往不记得字典上的解释了,而是通过自己对词汇的认识和理解,来总结归纳出词汇的意思. 语文

话表述的事情是在“当我不查阅

汉语词汇学习的疑问1.有很多的词汇我们也理解也能灵活应用,当我们不查阅字典自己解释这些词汇的意思时,往往不记得字典上是怎么解释的了,而是通过自己对这个词汇的体会、理解,而总结语文

解释词汇的意思,对你的表达能

你们想到过这种句子的问题吗很多汉语词汇也理解也能灵活运用了,当我不查阅字典解释这些词汇的意思的时候,往往不记得字典上的解释了,而是通过自己对词汇的认识和理解,来总结归纳出词语文

是通过自己对词汇的认识和理解

这句话的理解有很多词汇我们也理解也能灵活应用,但是却往往不记得这些词汇在字典上是怎么解释的了.“有很多词汇我们也理解也能灵活应用”,这句话有多层意思吧：1.单指的是也理解也语文

的是也理解的,也能灵活运用的

问一个古文的问题,不记得是哪个子了,或孔子或墨子或孟子.有个人来问他问题,那人一直在说,他就一直都不说话,等那人走后,弟子觉得很奇怪,就问他为什么不说话,他说的话大概是这么意思,我其他

一位学生在给老师的信中写道：“老师您还记得吗？有次考试，我失败了，辜负了您的期望，回到教室，我泪如泉涌，原本以为您会批评我，可出乎我意料的是，您不仅没批评我，还语其他

起来！”这封信体现出 A

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