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任末好学任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆④为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑤
语文
不学者,虽存,谓之行尸走肉耳
文言文阅读。(11分)任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。
语文
存,谓之行尸走肉耳。” [注
任末勤学王嘉任末①年十四,学无常师②,负笈③从师,不惧险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或④依林木之下,编茅为庵⑤,削荆⑥为笔,刻树汁为
语文
会意处,题其衣裳,以记其事。
阅读,完成1—4题。任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆④为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚
语文
曰:“夫人好学,虽死犹存;不
课外文言文阅读。阅读下面的文言文语段,完成下列各题。任末(人名)年十四时,学无常师,负笈(书籍)从师,不惧险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵
语文
勤学,更以静(通“净”)衣易
任末读书任末年十四,学无常师,负笈①不远险阻。每言:“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵②,削荆③为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书
语文
虽存,谓之行尸走肉耳!”(选
阅读文言文语段,翻译画线句子。任末年十四时,①学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月
语文
曰:“② 夫人好学,虽死犹存
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