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就是小学六年级下册的多音字(6-9课的多音字),和8、9课的写作结构
或写
作特点第六课:北京的春节第七课:藏戏第八课:各具特色的民居第九课:和田的维吾尔
语文
以“己所不欲勿施于人”为材料写一篇叙事
或写
人的材料作文急
其他
求一篇写《合肥的名人》的文章,
或写
合肥的名胜古迹500字左右就可以了,
其他
读数和写数都要从最高位读起
或写
起..(判断对错)
其他
4个6相加的和是多少可不可以可以写成6+6+6+6,
或写
成4+4+4+4+4+4
数学
《艰难的国运与雄健的国民》读了这篇文章,有何感想?请从思想内容
或写
作特写方面选择一点,简要谈谈的看
语文
海伦•凯勒在7岁时还不会说话,但后来靠着惊人的毅力,突破了识字关、语言关、写作关,能流利地使用5种语言来说
或写
。海伦•凯勒的经历表明:()①有毅力就能战胜挫折,取得
政治
挫折,挫折是人生一部分⑤挫折
根据下面提供的材料,分析
或写
作各篇公文.分析病文要找出存在的问题,并重新改写出出正确的公文。例文1:高教厅通知2005年5月5日省教育厅为了贯彻国家教
其他
议精神,我省拟召开思想教育工
假如你是五四运动期间的一名爱国学生,为抗议北洋军阀的卖国政策和日本帝国主义的侵略,上街进行爱国宣传。请你拟写一幅标语
或写
一句口号,要求语言生动,富有号召力。并请你以
历史
句通顺。③字数在150字左右
按要求读出
或写
出下面横线上的数.①北京市第五次人口普查的结果是一千三百八十一万九千人.写作,省略“万”位后面的尾数约是万.②重庆市第五次人口普查的结果是30904500
其他
___改写成以“亿”作单位的
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