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利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征
或图
形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.如图,一个边长为1的正方形,依次取正方形面积的12、14、18…
其他
算23+29+227+…+2
求一张复合铰链(机械原理第二章第六节)的实物图,或者举一实例.如题,求一张实物图,或告诉我生活中的例子.(最好是书上简图的例子,
或图
)谢谢
其他
利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征
或图
形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一
数学
可以知道:第一次取走 后还
用示意图
或图
示的方法能够直观形象地将化学知识传播给学生,下列示意图
或图
示正确的是()A、砷原子结构示意图B、水合钠离子示意图C、HF分子
化学
电子云示意图
一段文字,求用PPT的图形
或图
表表达出来这段文字,怎么样用图形或者图表,图文并茂的在PPT上表达:上半年实现营业务收入 万元,同比增加 万元,增长 %.完成年度计划5亿元的 %.其中基础物流收
其他
示意图
或图
示能够直观形象地呈现化学知识,下列示意图
或图
示正确的是()A.:水分子;:氯离子水合氯离子示意图B.一定物质的量浓度溶液配制的某步操作C.MnO2和浓盐酸加热反应
化学
如图:将△ABC纸片沿DE折叠成图①,此时点A落在四边形BCDE内部,则∠A与∠1、∠2之间有一种数量关系保持不变,请找出这种数量关系并说明理由.(1)若折成图②
或图
③,即点A落在BE或CD上
数学
出∠A与∠1、∠2之间的关系
如图为模拟人体呼吸运动图,请回答(1)这个模型中的气球代表,它是呼吸系统的主要器官.(2)表示吸气的是(填图A
或图
B),这时膈肌(填“收缩”或“舒张”),膈顶部
语文
大气压,气体进入肺里.
介绍一种动物
或图
腾有没有代表要知恩图报同时也要有仇必报总之就是善恶分明的动物
或图
腾最好再提供一下具体事例传说也可以
其他
从宏观、微观和符号
或图
示三种水平上认识和理解化学知识,并建立三者之间的内在联系.请填写下表:宏观现象微观本质符号
或图
示表达(1)温度升高压强不变,气体体积
化学
电极表面都有
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