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共找到 45 与所以结果为0 相关的结果,耗时296 ms
请教高手对坐标的曲线积分问题f代表积分号f(ydx/x^2+y^2-xy)-(xdy/x^2+y^2-xy)积分曲线是x^2+y^2=R^2请问:我是否能根据X,Y的轮换对称得知,f(ydx/x^2+y^2-xy)=f(xdy/x^2+y^2-xy)
所以结果为0
,如果不
其他
果为0,如果不能 为什么?看
十进制的25.5转换成十六进制是什么?写出中间过程整数部分:25除以16=1余91除以16=0余1小数部分0.5乘以16=8取8所以结果为19.8但是答案却是15.8请问我哪错了?如果是15.8,按十六进制的写法,是不是
数学
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大学物理中,米尺测量要估读吗?估读到0.但是最小分度值是1mm.结果表示为10.结果不对了额……(大学物理中,单次测量的不确定度是测量仪器的最小分度值,米尺的最小分度值是1㎜,所以结果表
物理
下列说法正确的是(等式两边同时乘以或除以的数不能为0)A.等式两边都加上一个数或等式,所得结果仍是等式B.等式两边都除以同一个数,所得结果仍是等式C.等式两边都乘以0,所得结果不是
其他
等式两边同时乘同一个数或同时除以一个不为0的数,所得结果仍是等式.上面是课本上的原话为什么不是等式两边同时乘同一个代数式或同时除以一个不为0的代数式,所得结果仍
数学
等式的性质等式的基本性质1:等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍使等式.等式的基本性质2:等式两边同时乘同一个数(或除以一个不为0的数),所得结果仍使等式.为什么
数学
或除以一个不为0的数)”这里
课间时,甲、乙两位同学在进行一番争论,甲对乙说:“我的绝对值比你大,所以我要减去你,结果肯定大于0",乙说:“我比你大,因为我减去你时,结果比0大”,你认为他们谁的说法对呢?还有原因
数学
等式的基本性质:①等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式.②等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),所得结果仍是等式.这个性质本身没啥问的,我现在
数学
呢.只是编书的巧合?还是有别
事件A与B互斥,它们都不是不可能事件,则结论P(B)≤1是否正确?我的看法是:1.它们都不是不可能事件,则A和B都不等于0.2.因为A和B互斥,如果P(B)=1,那只能P(A)=0.这就跟1矛盾了.所以我认为这个结论
数学
错了?1.那里漏打了P和括号
某移动充电宝部分参数如图所示,可知其输出功率为W.表中的放电容量经网上检索结果为:容量=标称放电的电流×时间,如一种12V铅蓄电池容量为8Ah,这个电池以0.8A恒流放电可以工作
物理
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