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如图所示，一小孩用向右80N的水平力推重为200N的木箱，木箱不动；当小孩用向右100N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动，当木箱被推动之后，小孩只要用向右90N的水平推力就可以使木箱沿物理

擦因数μ；（3）小孩用向右8

重量为100N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上，如图（a）所示，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木棒从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木棒继续做匀速物理

数μ．（3）当水平推力使木棒

斜面是生产和生活中经常使用的工具，它可以省力．把物体放在斜面上向上推动，所施加的推力的大小与斜面的和有关．如果斜面长为4m，高为1m，把重为500N的重物推到斜面的顶端物理

为80%，则克服摩擦力做的功

一位同学水平向右推放在水平地面上的桌子没有推动，则下列说法中正确的是（）A．因为推力小于桌子所受的阻力，所以未推动B．因为推力小于桌子所受的重力，所以未推动C．虽然桌物理

（8分）某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力系数k（人骑车时所受阻力f与总重力mg的比值），他依次进行了以下操作：A．找一段平直路面，并在路面上画一道起点线；B．物理

后就停止蹬车，让其靠惯性沿直

“长鼻子”校车已在深圳投入使用，如图所示，校车的质量为3.2t，轮胎与地面接触的总面积为0.08m2，校车在水平路面上以36km/h的速度匀速行驶，此时校车所受的阻力为车重的0.02倍（g取10N/kg 物理

压强．（3）校车行驶时牵引力

一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）总重为2.5×104N．求：（1）货车行驶时所受的阻力大小；（2）货车以36km/h的速度匀速行驶10s 其他

中央提出“要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统”。我们之所以要尊重老师，是因为[]①老师是我们学习的指导者②老师是我们成长路上的引路人③老师是人类文明的传政治

中央提出“要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统”。我们之所以要尊重老师，是因为（）①老师是我们学习的指导者②老师是我们成长路上的引路人③老师是人类文明的传递者④老政治

如图所示，是小球做平抛运动轨迹中的一段，P、Q点在轨迹上，已知P点的坐标为（30，15），Q点的坐标为（60，40），小球质量为m=0.2kg，取重力加速度g=10m/s2，以抛出点所在水平面为零食能参物理

点的速度vP的大小及重力势能

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