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阅读以下材料,结合所学知识,分析回答。“地球之肺”热带雨林充满着旺盛的生命力。林木茂盛,高低错落,分不清层次;高大的乔木,为了”,常长出板状的树根;百年老藤,枝
语文
不断地提供氧气。人们形象地说
根据所学知识,回答下列问题:(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的,地球上最大的生态系统是.(2)生态系统的组成成分除了生物部分外
语文
影响.有同学想了解水分对蚯蚓
(2010•恩施州)阅读材料和地图,结合所学知识,回答下列问题.材料:世界自然基金会倡议全球各地的人们在当地3月28日晚上8:30-9:30共同熄灯一小时!这就是“地球一小时”活动.活
语文
世界.(1)“地球一小时”活
根据图示及所学知识,回答下题。1.若上图是城郊近地面大气环流示意图,则此环流对城市大气环境的作用是2.若上图表示地球内部物质循环示意简图且乙表示变质岩,则下列叙述不正确的是
其他
减温、减湿作用A.甲可能为岩
铁(26Fe)是地球上分布最广的金属之一,约占地壳质量的5.1%,居元素分布序列中的第四位,仅次于O、Si和Al.请结合
所学知识回答
下列问题:(1)在周期表中Fe位于第周期族,已知其
化学
)2时,常看到生成的白色沉淀
根据所学知识,回答下列问题:(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的,地球上最大的生态系统是。(2)请写出兔、草、狐构成的食物链
语文
有非生物部分,如______
两条相对的经线组成一个经线圈,可把地球分为两个半球.请据所学知识,回答8-9题.上题三组经线圈中,是东西半球分界线的是()A.20°W和160°EB.90°W和90°EC.0°和180°经线D.45°W
语文
读“地球上大,嚆和海洋各纬度带的水平衡(洚水量减去蒸发量)图1”。结合所学知识,回答3—4题。3.影响全球水平衡的根本因素是()A.下垫面B.大气
语文
世界人口,是指世界(地球)上在某一时刻的人口总和。阅读下表,结合
所学知识回答
问题。(1)图表以哪一年作为古代和近代的分界线?其划分的依据是什么?(2)18-19世纪英、美、俄三
历史
时期的原因。1980年代以来
某校地理兴趣小组制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。运用所学知识回1——3答题。小题1:该地球仪地轴与(底座)水平面的夹角约为()A.23.5°B.30°C
语文
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