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朱熹在《白鹿洞书院揭示》记载：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”对这段材料历史

. 强调教育的目的在于进行

用斜线（/）给下面短文断句。熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记览为词章以钓声名取利禄而已也今人之为学者既反是矣然圣贤所以教人语文

朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”材料表明（历史

明确学生最高学术目标

下列各句中“乃”字与例句中的“乃”字意义和用法相同的一项是()今少卿乃教以推贤进士A．乃有所不得已也B．今其智乃反不能及C．家祭无忘告乃翁D．乃欲引节语文

中国古代诗文创作的基本特征,由下两篇文字推论.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也,此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者.乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒语文

之无声,风荡之鸣.其跃也或激

阅读下面的文言文，完成下列各题。（每题3分，共15分）（曹）参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国语文

及宾客见参不事事，来者皆欲有

有关出师表的题目诸葛亮在文中向刘禅提出了那些建议?提出这三条建议的目的是什么?作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求其他

（2010?奉贤区一模）如图所示，在动摩擦因素μ=0.2的水平面AB上，水平恒力F推动质量为m=1kg的物体从A点由静止开始作匀加速直线运动，物体到达B点时撤去F，接着又冲上光滑斜面（物理

录了部分测量数据．求：

英语翻译请翻译成白话文：“且各曹长被举之人,亦必须让三让再以副举贤若夔龙之美事,及再三为大众所推乃得爱之,以弘让德而镇嚣争焉.” 语文

文言文对释“且各曹长被举之人,亦必须让三让再以副举贤若夔龙之美事,及再三为大众所推乃得受之,以弘...文言文对释“且各曹长被举之人,亦必须让三让再以副举贤若夔龙之美事,及再三为语文

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